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2006/3 (no 59)


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L’abandon de la pratique de l’athlétisme chez les adolescents concerne l’ensemble des licenciés de la fédération française d’athlétisme, sportifs de haut niveau compris. Si de nombreuses recherches traitent des fondements psychologiques du désinvestissement sportif (voir Guillet et coll. 2000), les travaux sociologiques de langue française (voir notamment Augustini et coll. 97) sont plus confidentiels et concernent rarement l’élite sportive [2][2] La littérature anglo saxonne est quant à elle bien.... Ce travail, qui s’inscrit dans le cadre d’une sociologie dispositionnaliste (Bourdieu, 1994, Lahire 1995), porte sur les conditions sociales de la poursuite ou de l’abandon de la pratique de l’athlétisme de haut niveau chez les jeunes.

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L’intérêt d’un éclairage sociologique tient au fait qu’il permet de contextualiser la question de l’investissement des athlètes de haut niveau en repositionnant les sujets d’étude dans un réseau de relations sociales sportives et extra sportives. Le plus singulier des traits de la personnalité ou du comportement d’une personne ne peut se comprendre que si l’on reconstitue le « tissu d’imbrications sociales avec les autres » (N. Elias, 1991). Et c’est uniquement lorsque l’on n’oublie pas que les conditions d’existence d’un individu sont d’abord et avant tout des conditions de coexistence que l’on peut éviter toutes les réifications de ces conditions d’existence sous forme de propriétés, de capitaux, de ressources abstraites.

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Notre enquête a révélé l’existence de cinq sphères de socialisation chez les jeunes athlètes de haut niveau : la famille, l’école, les amis, le (ou la) partenaire amoureux(se) et l’athlétisme. Ces milieux participent à la construction de l’habitus individuel (Bourdieu, 1994), c’est à dire d’un système de dispositions (préférences, goûts, manières d’être et de penser) qui oriente les pratiques. La socialisation familiale enfantine constitue le temps fort de ce processus. L’habitus peut néanmoins se redéfinir ultérieurement en fonction des expériences vécues dans les différentes sphères sociales traversées. La diversité des modes de socialisation conduit ainsi à la construction d’un système de dispositions plus ou moins hétérogène : un acteur placé simultanément ou successivement dans une pluralité de mondes sociaux différents construit et adopte des dispositions qui seront elles mêmes diversifiées, voire contradictoires (Lahire 1998). Cette pluralité ne signifie pas pour autant que toutes les dispositions se valent : elles seront d’autant plus fortes et durables que l’individu les a acquises et entretenues dès son plus jeune âge, a passé du temps à les construire et entretient avec elles un rapport heureux. De même, tous les contextes sociaux ne sont pas équivalents. Berger et Luckman (87) distinguent les périodes de socialisation primaire (précoce, essentiellement familiale) et secondaire. Dans la plupart des cas il existe une cohérence relative entre ces deux modes de socialisation ainsi qu’entre les différentes sphères de socialisation secondaires. Lorsque ce n’est pas le cas, les contradictions inhérentes aux divergences entre les milieux de socialisation peuvent être source de tensions plus ou moins acceptables : si les différentes sphères de socialisation s’avèrent trop contradictoires, l’individu pourra réduire leur antagonisme en délaissant ou transformant certaines pratiques (Lahire 1998). La divergence entre les milieux de socialisation investis peut donc apparaître comme un élément explicatif des phénomènes d’abandon.

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La question centrale posée par notre travail concerne les conditions sociales favorables à la poursuite d’une carrière d’athlète de haut niveau. Afin de les identifier, nous avons comparé les modes de cloisonnement / superposition ainsi que les hiérarchies opérées entre les différents milieux de vie des sportifs qui poursuivent ou abandonnent leur carrière. Nous avons en suite questionné les relations pouvant exister entre les formes d’articulation et la cohérence des dispositions mobilisées par l’individu. L’investissement durable dans la pratique athlétique de haut niveau est apparu comme relevant d’une socialisation sportive précoce, essentiellement familiale, impliquant des formes particulières d’articulation des différentes scènes sociales. Plus les milieux sont cloisonnés, plus il y a de chances que les dispositions mobilisées dans chaque milieu soient hétérogènes, reste à savoir si cela est systématiquement source de tensions pour l’individu et, lorsque c’est le cas, comment les gère-t-il.

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L’enquête s’appuie sur une observation ethnographique bihebdomadaire de 2 groupes d’entraînement d’athlètes de haut niveau de l’INSEP [3][3] Institut National des sports. au cours de la saison 2003/2004 ainsi que sur 18 entretiens biographiques abordant les cinq milieux de socialisation repérés. Huit des jeunes interrogés ont cessé de pratiquer l’athlétisme dans les 18 mois précédant l’entretien (alors qu’ils étaient inscrits sur les listes ministérielles de sportif de haut niveau) et dix pratiquent à haut niveau. Tous vivent en province ou région parisienne, sont lycéen ou étudiants et ont entre 16 et 21 ans.

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Cette option méthodologique « qualitative » est directement liée à la manière dont nous avons construit notre objet de recherche. Il ne s’agit pas en effet de dresser une typologie des différentes formes d’articulations et hiérarchies des milieux de vie des athlètes de haut niveau mais de cerner les relations entre forme d’articulation et investissement sportif ainsi que de comprendre comment les individus se comportent dans des milieux de vie qui engagent la mobilisation de dispositions plus ou moins homogènes, parfois génératrices de tensions et déséquilibres.

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Ici, la présence d’une forme d’articulation entre deux milieux de vie n’a de sens que si l’on peut la caractériser en terme d’homogénéité ou d’hétérogénéité de dispositions mobilisées ainsi que de gestion individuelle de cette homogénéité / hétérogénéité. Ainsi avons-nous écarté des méthodes plus quantitatives, certes pertinentes dans leur capacité à dresser une typologie des différentes formes d’articulations et hiérarchie sur un échantillon sans doute plus contrôlable en terme de représentativité de la population étudiée mais limitées en ce qui concerne la mise en évidence des processus que nous souhaitions étudier. Il est des éléments que les statistiques ne peuvent pas appréhender. Nous verrons par exemple qu’un même type d’articulation des sphères amicales et sportives (cloisonnement et mobilisation de dispositions antinomiques) peut avoir des effets inverses en terme d’investissement en fonction des processus sous jacents à cette forme d’articulation (l’individu qui cloisonne et mobilise des dispositions antinomiques en permanence vit des tensions qui peuvent conduire à un désinvestissement tandis que celui qui cloisonne et mobilise des dispositions antinomiques à des moments bien particuliers de sa saison peut, par là même, entretenir sa motivation et son envie de s’investir dans sa pratique sportive de haut niveau). Dans la lignée de la perspective adoptée par Lahire (95) il faut saisir ce travail comme un niveau d’analyse du problème posé ; niveau d’analyse qui ne vise pas à rendre compte de l’ensemble des modalités d’articulations et de hiérarchies d’une large population d’athlètes de haut niveau et ex athlètes de haut niveau mais qui s’intéresse à la saisie de configurations sociales particulières en tant que matériau d’étude de processus sociaux sous jacents.

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Les entretiens, d’une durée moyenne d’ 1h45, ont été intégralement retranscrits afin de pouvoir procéder à une analyse thématique ainsi qu’à une analyse du discours. L’analyse thématique organisée autour des différentes formes d’articulation et de hiérarchisation des sphères de socialisation nous a permis de dégager des points communs et des différences entre les deux groupes d’athlètes, de repérer les éventuelles tensions rencontrées et d’analyser les manières dont les individus gèrent les antagonismes entre deux sphères de socialisation. L’analyse du discours ainsi que les données consignées sur notre carnet d’observation ethnographique ont permis d’enrichir notre interprétation et de recourir à une certaine forme de « prudence » méthodologique (O. Schwartz, 1993). En effet, il n’est pas d’enquête sociologique qualitative qui puisse se dérouler sous des conditions méthodologiques pures, mais l’absence de visées quantitatives ne libère pas pour autant de l’obligation de vérification et de contrôle.

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La diversification des contextes, la combinaison des données, la multiplication des occasions de comparaison permise par le principe de variation des situations dans le temps limite les risques d’arbitraire et invite à différer l’induction. Ainsi nos analyses finales sont elles le produit de rectifications successives de nos hypothèses jusqu’à leur saturation, c’est-à-dire jusqu’à ce que leur degré de pertinence soit tel que les diverses données empiriques recueillies apportent une confirmation régulière de leur fiabilité.

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Toutes les familles rencontrées sont attentives aux résultats sportifs des athlètes. Ils procurent des bénéfices symboliques qui constituent un capital collectivement construit, entretenu et partagé par l’athlète et sa famille. Afin de faciliter la remise en question des hiérarchies enquêteurs/enquêtés et de réaliser quelques observations ethnographiques, nous avons souvent réalisé nos entretiens au domicile des athlètes et ex athlètes. Nous avons noté que les récompenses sportives majeures étaient quasiment toujours exposées dans les salons familiaux.

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« Mes coupes et mes médailles sont exposées sur le buffet de la salle à manger. C’est la fierté de mes parents, ça nous fait plaisir ».Tee Ligne Shirt Pour En Femme Vestes Homme Veste OnafqwOP

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Les athlètes évoquent régulièrement ce capital symbolique comme une source importante de satisfaction qui les conforte dans leur investissement sportif au point de constituer une pression s’opposant éventuellement au désir de cesser de pratiquer : l’athlète refuse de perdre le bénéfice de ce capital symbolique et de porter la responsabilité d’en déposséder les membres de sa famille. Beaucoup ont évoqué la crainte de « décevoir » un père, une mère, un frère ou une sœur :

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« J’avais envie d’arrêter l’athlé mais j’ai longtemps continué pour faire plaisir à mon frère et à ma mère. Je me suis forcée pour ne pas décevoir. (…) Mon frère m’a reproché d’avoir arrêté parce qu’il était fier de sa sœur, fier de dire ce que je faisais à ses copains. Pour lui j’ai gâché quelque chose, il dit souvent que je n’aurais pas du arrêter…».

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Le niveau d’implication des familles dans le milieu de l’athlétisme constitue cependant un critère très différenciateur des deux groupes : l’investissement des membres de la famille en tant que spectateurs et/ou participants aux activités et besoins du club caractérise uniquement le groupe des athlètes qui poursuivent leur pratique. Cette implication familiale est fondamentale comme l’ont déjà montré Collins et Buller (2003) : l’opportunité de réaliser son potentiel sportif et d’accéder aux podiums olympiques est influencée de manière significative par le « background » social de l’individu et notamment la classe sociale et le rapport au sport de ses parents. Les parents impliqués ont généralement une profession et un passé de pratiquant qui les relient au milieu de l’athlétisme mais il ne faut pas non plus négliger le rôle des clubs et entraîneurs dont la dynamique passe plus ou moins par le souci de mettre en place des conditions favorables aux rencontres parentales. Comme le montre David Kirk (2003), l’établissement de relations amicales entre les parents des jeunes athlètes les amènent à construire progressivement l’envie de s’investir, passant successivement du rôle de parent à celui de spectateur puis de membre actif de la vie du club. L’implication parentale dépend en outre de facteurs liés à l’organisation de la vie de famille (horaires de travail, autres enfants à charge, familles mono ou bi-parentales) et des exigences de la pratique de l’enfant (l’autonomie de l’athlète pour se rendre sur ses lieux d’entraînement et de compétition varie notamment en fonction de facteurs économiques – enfant motorisé ou non, géographiques – mise à disposition d’un réseau de transports en commun ou non, ainsi qu’en fonction du type de spécialité – la pratique du saut à la perche sous tend par exemple des contraintes de déplacement de matériel relativement conséquentes).

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L’implication familiale, souvent synonyme d’une socialisation athlétique précoce, primaire et par là même garante de la construction de dispositions sportives fortes et durables a d’autant plus d’influence sur les dispositions sportives des athlètes qu’elle est l’objet de bénéfices sociaux qui s’expriment dans des échanges, relations et partages d’émotions. L’athlétisme devient par exemple le support d’une relation privilégiée avec un membre de sa famille, le principal sujet de conversation avec ses parents.

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« Avec mon père nous n’avons pas trente six sujets de conversation : la mécanique automobile ou l’athlétisme. On parle pas mal d’athlé. Il va souvent sur Internet voir les résultats de mes concurrents et on en discute. On est vraiment complices, d’ailleurs parfois ma mère est un peu exclue de ces conversations ».

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Nous rejoignons ici les conclusions de Bruno Papin (2002) qui montre que l’investissement considérable des parents des gymnastes de haut niveau constitue un support matériel et affectif socialisant qui participe à la construction d’une « vocation » sportive.

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La grande majorité des athlètes interrogés bénéficie ou a bénéficié de conditions scolaires particulières : aménagement d’emploi du temps, de cursus, orientation dans des filière qui minimisent les heures de cours et de travail personnel. Tantôt recherchées, tantôt subies, ces conditions permettent de libérer du temps afin de mieux se consacrer aux entraînements, compétitions et périodes de récupération.

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Par ailleurs, le rapport aux études ne différencie pas les deux groupes : beaucoup ont associé l’expression « réussir sa vie » à une réussite professionnelle et, dans leur discours, tous accordent une place majeure à leur investissement scolaire. La priorité accordée à l’école s’inscrit dans une perspective professionnelle alors que l’athlétisme n’est pas envisagé comme un vecteur de métier potentiel. Le plus souvent les athlètes justifient ce point de vue en évoquant la crainte de la blessure qui viendrait interrompre prématurément leur carrière. Ils considèrent en outre que leurs chances de pouvoir vivre un jour de l’athlétisme sont minimes étant donné le faible nombre d’athlètes qui gagnent leur vie grâce à leurs résultats sportifs.

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Les deux groupes se différencient en revanche en ce qui concerne la construction de leur projet professionnel : la poursuite d’un projet professionnel perçu comme totalement cloisonné voire incompatible avec la pratique du sport de haut niveau présente une corrélation importante avec le fait de cesser de pratiquer l’athlétisme.

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« Je me suis toujours dit que je passerai le concours d’infirmière ou d’aide soignante, comme mes sœurs. D’abord, j’ai commencé à réduire les entraînements avec les révisions du concours et là j’ai réalisé que je n’aurais bientôt plus le temps de faire du sport : entre les gardes et le travail personnel, ça n’est vraiment pas compatible ».

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Notons que la famille semble exercer des effets à la fois directs et indirects sur l’investissement sportif : les perspectives évoquées par les athlètes de haut niveau sont apparues comme étant souvent liées aux professions et loisirs familiaux.

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Nous avons pu identifier trois types d’articulations entre les milieux amical et sportif. Elles dépendent de l’importance accordée à chacun de ces milieux et de la manière de les hiérarchiser.

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Le premier type d’articulation concerne uniquement le groupe des athlètes investis dans leur pratique de haut niveau. Il consiste à n’avoir que très peu d’amis dans le milieu sportif comme extra sportif. Réduire le temps consacré à la sphère amicale peut permettre de se rendre plus disponible dans son investissement athlétique [4][4] Ce processus fut notamment mis en évidence par Mennesson....

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Ces formes d’articulation peuvent témoigner d’une logique de sacrifice afin de mieux s’investir dans sa vie d’athlète ou, à l’inverse, d’une forme de construction personnelle qui peut se passer de relations amicales. L’analyse de nos données ne nous permet pas ici de pouvoir affiner les processus qui ont conduit à cette forme d’articulation.

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Une seconde forme d’articulation consiste à attacher une importance au milieu des amis, sans que ce dernier se superpose avec celui de l’athlétisme. Il caractérise majoritairement les athlètes qui se sont désinvestis de leur pratique.

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Souvent source de tensions, il peut conduire à la construction et la mobilisation de dispositions antinomiques avec la pratique de l’athlétisme de haut niveau. Un ancien coureur explique par exemple que ses fréquentations amicales extra sportives l’ont conduit à fumer ses premières cigarettes et à découvrir les « joies » des sorties en discothèque. L’analyse de son entretien révèle des tensions analogues à celles mises en évidence par Stéphane Beaud (2002) qui relève, pour les jeunes des milieux populaires, l’antagonisme existant entre les dispositions hédonistes mobilisées dans la sphère amicale du quartier et les dispositions ascétiques requises par les études universitaires :

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« C’est dur de ne pas se laisser influencer parce que quand j’ai quitté le CREPS, je suis arrivé dans un lycée où on était mélangés, il n’y avait pas que des sportifs. Et là, sans s’en rendre compte, petit à petit, on se détache du groupe d’entraînement on fréquente d’autres bandes d’amis, on les suit en boite, on se met à fumer. On ne sait plus trop comment se positionner par rapport aux copains du groupe d’entraînement ».

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A l’inverse, chez certains athlètes investis on observe un rejet des milieux qui engagent la construction et la mobilisation de dispositions considérées comme nuisibles à leur pratique :

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« Quand on fait du 400, on n’a pas la même vie sociale que les filles de son âge. Le soir ou les week-end je ne vois personne, je n’appelle personne. Je me repose pour éviter la fatigue. L’hygiène de vie, c’est important. (…) Lundi dernier j’ai exceptionnellement accompagné des gens du lycée à boire un café entre quelques heures de cours… Deux heures à respirer les dizaines de cigarettes qu’ils ont fumées ! Je ne suis pas prête de recommencer ! ».

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Vintage De Classique Hommes Laine Des Etsy Pour Mélange Trench Cependant, une articulation cloisonnée des milieux amical et sportif n’est pas systématiquement néfaste à la pratique de l’athlétisme. Elle peut permettre de diminuer le stress lié aux ambitions sportives et de prévenir des sentiments de saturations sources de démotivation.

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« Quand je le peux, j’essaye d’oublier un peu l’athlétisme. Avec mes amis le week-end on va au cinéma, on fait du sport, ça me permet de ne pas tout le temps penser aux compétions et par là même de moins stresser. (…) L’été je fais un mois de surf. C’est primordial, j’ai besoin de cette coupure : de tout oublier pour retrouver l’envie à la rentrée ».

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Les formes d’articulations cloisonnées qui ont des effets bénéfiques en terme d’investissement sportif peuvent entraîner la mobilisation d’un système de dispositions relativement homogène et cohérent par rapport aux exigences de la pratique de l’athlétisme de haut niveau. Elles peuvent, à l’inverse, sous tendre la mobilisation d’un système de dispositions hétérogènes et antagonistes mais organisées de telle manière qu’elles ne puissent entacher les performances à l’occasion des compétitions majeures. On retrouve alors l’idée de « mise en sommeil » de certaines dispositions évoquée par B. Lahire (98). Nos observations ethnographiques furent l’occasion de constater que tous les athlètes de haut niveau ne sont pas des ascètes qui ne font jamais la fête sur le modèle de certains autres jeunes de leur âge (bars, discothèques, alcool, cigarette, cannabis…). Cependant, quand elles ont lieu, ces pratiques festives sont plutôt circonscrites à des périodes particulières de la saison sportive (blessure, inter-saison) et sont plus souvent le fait des sauteurs / lanceurs que des coureurs.

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Le troisième type d’articulation [5][5] Cette troisième forme d’articulation n’est pas exclusive :... caractérise les athlètes qui attachent une forte importance à leurs amis et pour lesquels il existe une parfaite superposition entre les milieux athlétique et amical. Cette forme d’articulation s’observe essentiellement chez athlètes poursuivant leur investissement. Favorable à la pratique de l’athlétisme de haut niveau, cette superposition s’est avérée plus aisément réalisable pour les garçons que pour les filles. Plusieurs d’entre elles ont en effet évoqué l’existence de phénomènes d’exclusion liés à des rivalités sportive, géographique, ethnique et amoureuse au sein de l’équipe de France féminine. Parfois, ces tensions deviennent trop pesantes :

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« J’ai arrêté l’athlétisme parce qu’il n’était pas possible de se faire des amis : trop de clivages et de jalousies entre les filles. Certaines assument de n’aller en stage ou en sélection que pour le sport et de faire fi du reste. Moi pas ».

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« Une des raisons de mon arrêt tient au fait que je n’aimais pas l’ambiance qu’il y avait en équipe de France. Peut-on d’ailleurs parler d’équipe de France alors que certains sont loin de se sentir 100% français. Déjà lorsque tu arrives en stage ou en sélection, tu constates qu’il y a des tables de blacks et des tables de blancs. Alors moi, la petite métisse tu imagines bien que je ne savais pas trop comment me situer ».

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Les processus repérés par Simons (2003) peuvent constituer un élément de compréhension de ces tensions : en raison de leur longue histoire d’exclusion sociale et économique par rapport à la société blanche, les basketteurs et footballeurs noirs américains ont développé tout un attirail de distinctions linguistiques et comportementales qui les éloignent de la société de la « middle class » blanche. Comme le suggère l’auteur ce processus doit donc être envisagé dans une perspective historique. Les travaux de H. Memphon ou de J. Dumont portant sur une histoire de l’athlétisme guadeloupéen peuvent ainsi éclairer notre objet de recherche : pour des raisons à la fois géographiques, infrastructurelles et idéologique, l’athlétisme guadeloupéen a souffert d’une exclusion étatique, fédérale et médiatique de sa naissance (fin XIXème) jusqu’aux années soixante. Il ne faut pas oublier que les athlètes guadeloupéens ou d’origine guadeloupéenne [6][6] L’arrivée massive d’antillais en métropole est un phénomène... d’aujourd’hui sont bien souvent les petits enfants de ces pratiquants et dirigeants que la métropole n’a pas su reconnaître. Pensons par exemple à Augustin Aron, grand père de Christine Aron.

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Tous les athlètes sont convaincus de la difficulté de conjuguer pratique de l’athlétisme de haut niveau et relation amoureuse avec un partenaire extérieur au milieu de l’athlétisme. Les raisons évoquées sont celles d’une concurrence temporelle entre les deux contextes.

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La quasi totalité des athlètes qui se sont désinvestis fréquentait, au moment de l’arrêt, un partenaire amoureux extra athlétique. Ici encore, l’articulation cloisonnée des deux milieux génère souvent des tensions. Elles sont apparues plus importantes chez les filles que chez les garçons qui les assument voire les dépassent plus fréquemment [7][7] Plusieurs des garçons que nous avons interrogés ou.... A ce titre, nous avons pu observer d’une part que les attentes et exigences des partenaires non sportifs variaient en fonction de leur sexe, et d’autre part que les filles athlètes de haut niveau s’autocensuraient plus fréquemment que leur homologues masculins dans leur investissement sportif.

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La majorité des athlètes pratiquants n’a cependant pas de partenaire, ou alors, il s’agit de partenaires occasionnels, eux-mêmes sportifs de haut niveau. Lorsque les opportunités locales de rencontrer un athlète de haut niveau sont faibles, ces superpositions plus ou moins conscientes, volontaires et stratégiques impliquent le développement de relations courtes (le temps d’un stage ou d’une compétition) ou à distance ; le maintien et l’entretien de la relation est alors le fait de nombreux échanges qui prennent des formes variées : épistolaires, téléphoniques, courriers électroniques, chats sur Internet, envoi de SMS.

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« Mon petit copain, comme moi il est en équipe de France. Il habite à 800 kilomètres d’ici et donc je le vois en stage et dans certaines compétitions ! Depuis deux ans je ne sors qu’avec des garçons à distance. Je les choisis athlètes d’un bon niveau pour qu’ils puissent comprendre quand je ne peux pas les voir ou quand je m’entraîne. Ça m’évite de m’éparpiller. »

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Cette étude comparative des effets des différents modes d’articulation des milieux de vie sur l’investissement sportif des jeunes athlètes de haut niveau a révélé la place centrale de la sphère familiale. Lorsqu’elle constitue un lieu de socialisation sportive précoce ainsi qu’une sphère de développement de bénéfices symboliques et relationnels, elle favorise la construction de dispositions sportives particulièrement « fortes » et durables. La famille influence également l’orientation du projet professionnel de l’athlète, élément central de différenciation entre les deux groupes d’enquêtés puisque la divergence entre les projets professionnel et sportif constitue une source importante d’abandon. Les articulations entre sport, amis et partenaire amoureux sont diverses et moins différenciatrices que celles que nous venons d’évoquer : l’intégration des relations amicales et amoureuses au milieu sportif peut favoriser la poursuite de la carrière sans apparaître pour autant comme une condition indispensable. Comme le montre Kaufmann (2001), les dissonances entre deux milieux de socialisation peuvent s’avérer difficiles à gérer mais constituent néanmoins une ressource dans la construction de soi de par la marge de liberté ou de négociation ainsi induite. C’est ce que nous avons pu constater pour certaines formes d’articulation des milieux amical et sportif et cela constituerait un filtre d’analyse pertinent des nouvelles formes d’investissements sociaux de « l’après athlé », lorsque les athlètes se désengagent définitivement.


Bibliographie

  • Etsy Vintage De Laine Mélange Classique Trench Hommes Pour Des Augustini, M., Trabal, P., Louveau, C. (1997). L’abandon de la pratique de la boxe française. Paris : INSEP.
  • Beaud, S. (2002). 80 % au bac… et après ? Les enfants de la démocratisation scolaire. Paris : La Découverte.
  • Berger, PL., & Luckman, T. (1987). La construction sociale de la réalité. Paris : Méridiens Klingsiek.
  • Bourdieu, P. (1994). Raisons pratiques. - sur la théorie de l’action. Paris : Seuil.
  • Collins MF. and Buller JR. (2003) “Social exclusion from high performance sport”. Journal of Sports and social issues, Vol. 27 n° 4, p. 420-442.
  • Dumont, J. (2002). Sport et assimilation à la Guadeloupe, les enjeux du corps performant de la colonie au département. Paris : L’Harmattan.
  • Elias, N. (1991). Mozart, sociologie d’un génie. Paris : Seuil.
  • Guillet, E., Sarrazin, P. et Cury, F. (2000). L’abandon sportif : de l’approche descriptive aux modèles interactionnistes. Science et motricité, n° 41, pp. 47-60.
  • Kaufmann JC. (2001). Ego : pour une sociologie de l’individu. Paris : Nathan.
  • Trench Vintage Hommes Des Pour Etsy Classique Mélange De Laine Kirk D. (2003) “Social positionning and the construction of a youth sports club”. International Review for the sociology of sport, 38/1, p. 23-44.
  • Lahire, B. (1995). Tableaux de famille. Paris : Seuil.
  • Lahire, B. (1998). L’homme pluriel, les ressorts de l’action. Paris : Nathan.
  • Memphon H. (2004). L’invention d’une identité sportive : l’athlétisme guadeloupéen. Vivre du sport / pour le sport. Sociologies des cultures et des pratiques sportives. Congrès de la société de sociologie du sport de langue française, Paris X.
  • Mennesson, C. (1994). Les sociabilités féminines : analyse comparée de trois sports collectifs. Revue STAPS, n°4, p. 17-31.
  • Papin, B. (1998). Sociologie d’une vocation sportive. Conversion et reconversion des gymnastes de haut niveau. Thèse pour le doctorat de l’université de Nantes.
  • Simons HD. (2003). Race and penalized sports behaviours. International Review for the sociology of sport, n° 38/1, p. 5-22.
  • Schwartz, O. (1993). L’empirisme irréductible. In A. Nels, Le Hobo. Sociologie du sans abri (p. 265-308). Paris : Nathan.

Notes

[1]

UFR STAPS de Toulouse III – lucie. f[email protected] free. fr – UFR STAPS, Université P. Sabatier – 118 route de Narbonne – 31062 Toulouse Cedex 4 – Tél : 05 61 55 82 82 – Fax : 05 61 55 82 17.

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La littérature anglo saxonne est quant à elle bien plus développée. Voir notamment le numéro spécial « Physical education and sporting excellence » de la revue European Physical Education Review, Vol. 6, n°2 June 2000.

[3]

Institut National des sports.

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Ce processus fut notamment mis en évidence par Mennesson (94) au niveau des sports collectifs féminins.

[5]

Cette troisième forme d’articulation n’est pas exclusive : elle peut se cumuler avec la seconde forme d’articulation précédemment développée.

[6]

L’arrivée massive d’antillais en métropole est un phénomène relativement récent, notamment lié à la création du BUMI DOM (Bureau de migration dans les DOM) en 1963. En 1954 seulement 2.8 % d’antillais vivent en métropole, 25 % en 1982, 50 % aujourd’hui.

[7]

Plusieurs des garçons que nous avons interrogés ou observés sont inscrits dans des relations amoureuses stables et durables avec une partenaire extérieure au milieu de l’athlétisme.

Résumé

Français

Cet article s’intéresse à l’influence des modes d’articulation des différents contextes de socialisation de jeunes athlètes de haut niveau sur la poursuite ou l’abandon de leur carrière sportive.
Considérant que la diversité des sphères de socialisation est source d’éclatements plus ou moins acceptables, nous montrons que l’engagement durable dans une pratique d’athlète de haut niveau sous tend certaines formes d’articulation et de hiérarchisation de ces différents milieux.
A partir d’entretiens biographiques menés auprès de 18 athlètes ou ex athlètes de haut niveau ainsi que d’une observation ethnographique d’un an de deux groupes d’entraînement, nous analysons les rapports existants entre la sphère sportive et les autres domaines sociaux que sont la famille, l’école, les amis et le ou la partenaire amoureus(e).

Mots-clés

  • athlétisme
  • haut niveau
  • abandon
  • milieux de socialisation

English

This article deals with young high level athletes who retire or keep on practicing their sport. We describe the way they articulate their different spheres of socialisation.
Considering that the social circle’s diversity gives rise to splits less or more reasonable, we show that a long involving in a high level athletic practice requires certain forms of articulations and hierarchy of those different circles.
By using biographic interviews of 18 high level athletes or ex athletes, and a year-long ethnography of two training groups, we analyse the relations witch exist between the sportive sphere and the others social circles witch are the family, the school, the friends and the boyfriend or girlfriend.
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Keywords

  • track and field
  • high level
  • retirement
  • social spheres

Plan de l'article

  1. Le sport : un élément plus ou moins central dans le style de vie des familles
  2. Rapport aux études, orientation professionnelle et investissement sportif : des relations plus ou moins fortes
  3. Jeanspantalon Occasion Pantalon Tube Pantalons De Jeans Regard Femme ntf6w50qYFemme Ligne En Homme Veste Pour Combinaison Vestes tXx8g
  4. Relations amicales et milieu sportif : de l’interpénétration à une relative autonomie
  5. Des relations amoureuses plus ou moins intégrées au milieu sportif
  6. Bilan et perspectives
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